上午的课程是现代文和英语。
那位带着眼睛的花白胡子的老者一大清早就在讲台上激情昂扬的讲着明治时期的文学历史。
根据古田药的观察，这位名叫斋藤的国文老师在讲古文的时候就一副兴致缺缺的样子，而一讲到明治时代及以后的文学，兴趣一下子就高涨起来。
想必大学学的应该是相关专业？
“那么？明治中期的文学流派，还有谁记得么？”
又提出了这种很明显超越了高中文学知识范畴的问题。
一般之前，这种文学历史的回顾时间，是斋藤老师和下桥同学的特供。
两个人以学生与老师的身份对于文学史的内容进行交流，剩下的大家可以抽出时间多做点题或者干脆睡觉。
然而，这种情况已经发生了改变。
古田药采取在课上踊跃发言的战略，积极的给周围的人展现出活跃的印象。
因为上次就给现代文老师留下来深刻的印象。
因此，留着胡子的斋藤先生在提问时特地把目光看向了古田药。
古田药举起来自己的手。
察觉到敏锐的目光，古田药眼角一扫，是从下桥梦方向传递过来的。
随后，苍白又缺乏血色的大小姐的嫩手也高高举起。
怎么？又想要较量一下了么？下桥。
哪怕是你，在文学知识的地位上，也不过就是一般水平吧。
“就请你来说吧，古田同学。”
“拟古典主义和浪漫主义。拟古典主义，从字面上理解，就是使用拟古文体创作的带有日本古典风味的作品。而浪漫主义则是伴随着西化与近代化的必然结果。不过浪漫主义文学在日本似乎沾染了更多本土的特色，孕育了一批短命的作家和悲剧之作，最有代表性的作家是樋口一叶。浪漫主义文学在日本可谓是短命的，在明治末期，浪漫主义逐渐演化为自然主义。”
古田药确保自己的答案足够精密，不给下桥梦留下任何的破绽。
然而，文学史毕竟不是古田药的强项，在他坐下的时候，看到下桥梦的嘴角露出微笑。
完了，看来自己的回答不是很周密。
也没办法，这已经是古田药脑海里存在的全部内容了。
其实，观察斋藤老师的脸色，对于古田药的回答似乎也不是很满意。
不过，自己到底是哪里出了问题呢?古田药自己也非常好奇。
高岭之花的手再次如同旗帜一般扬起。
站起来，清冷的声音与语调。
“谈论到浪漫主义的话，忽视掉森鸥外这名作家，是非常片面的看法吧。”
听到下桥梦的说法，斋藤老师彩终于露出来满足的笑容。
“的确如此，所谓的明治中期的浪漫主义是可以根据森鸥外划分为两种截然不同的风格的。”
原来如此，是古田药自己并不了解的知识，受教了。
哼哼，这次的较量，就暂时算是你赢了吧。
随后是英文课，鸟语花香的上午，空气里充斥着淡淡的清香，仅仅通过空气就可以判断出来季节，再粗暴的人，感觉到这种气氛，都会变得稍微温柔一些。
这就是春天。
没有什么慵懒的感觉，反而是学习的欲望非常充沛。
英语课的老师是之前就和古田药不是很友善的松枝百合子，一副禁欲的打扮，配合上她严肃的表情。
本章未完，请翻下一页继续阅读.........