卡朋特及时的醒悟，希尔当然也发现了，但他更清楚，这个姑娘也的确没有打动他的心，或者说，根本不适合被他教导。
怎么说呢……他其实是个非常自我的人，而且，一部分认知，在人类的角度看来，应该是有点怪的。
即使他偶尔也会想到得将心比心一下，把自己的感受放到更低的角度去思考，但，那也只是偶尔，而且，他的低好像也不是真的低。
这也是他从来不否认自己那大地之熊一面的原因。
希尔是真的没法考虑自己路过的地方，会不会有什么一撞就趴下的小树杈，更不会考虑，脚底下有没有踩过什么硌脚的小石头……因为那些东西天然就会躲开他。
甚至都不需要他用蛮力撞开。
所以，只有拉塞尔这种自我控制力极强，自学能力也足够优秀的人，才勉强适合希尔的教导方式。
而且，他因为常年不和普通人接触而造成的耐性缺失，也是一种关键……他很不适应需要反复提醒还摸不清楚状况的人。
就像那段时间，他也不是没有提醒过卡朋特，但那姑娘，永远都只能听懂一部分话。
如果不是拉塞尔时时刻刻看着她，随时随地提醒她，卡朋特是没法这么轻松的走上正式法师之路的。
希尔对那姑娘的性格还算满意，但……她就是不适合希尔这样的教学方式。
当然，希尔也不是不能做到耐心又精细，可卡朋特还没有那个让他放弃自己的习惯去适应她的价值。
希尔终于明白了法兰的一些感受：学生真的只能教自己能接受的那种。
他不是个教育家，甚至连老师的基础属性都够不上。
所以，没那个本事，就别做那个梦。
连拉塞尔这样的孩子，希尔都有点觉得他天赋不够用……然后他自己认真琢磨了一下，比拉塞尔还强的人，还能是普通人吗？
天赋、气运再加上性格与意志力都出色的存在，那都得是什么人啊！
要不是这个世界处于毁灭的边缘，希尔怎么会把拉塞尔这样命运轨迹和世界意志缠缠绵绵的孩子留在自己身边，还这么精心的教导？
想明白这点以后，他就对自己的未来有了非常明确的认知：拉塞尔是最初，应该也是一段时间的最后。
希尔不知道这个‘一段时间’会有多久，但，在他磨平自己那点任性与散漫之前，估计不会再有。
他的知识很丰富，他的能力很强，但他真的不适合当一个老师。
以前希尔其实也明白这点……但他曾经以为，天赋好性格也不错的学生，他应该能教一教的。
然而，在发现自己对天赋和性格的定义，好像有那么点不对劲儿以后，他的‘以为’就彻底失去了意义。
在终于有了一个正式一点的学生，和一个正好可以拿来比较的见习生以后，希尔总算对自己的不那么正常有了更深的了解。
卡朋特，如果出现在阿德里安那里，他会很高兴的把她收为正式学生……虽然她有很多缺点，但这些缺点，都不是不可救药，完全可以用时间用耐心改造好。
希尔当然也能看出来这些，但让他去耐心的找到那孩子每个缺点，在字斟句酌的在不伤害她自信心的情况下，帮着她改正，他好像真的做不到。
他不是完全没有责任心的人……如果在他想明白这点之前，他就接受了卡朋特，即使再不耐烦，希尔也会按捺住那点烦躁之心，去好好地教导她。
然而，如果没有外力影响，希尔很少会做出让自己不得不那么麻烦的决定。
所以，卡朋特就还是卡朋特……是记在吉尔伯特名下的派系学生，而不是他的正式学生。
拉塞尔虽然是，但他也没有被登记
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