，不分贵胄寒门，一律自由应考，择优录取，择才录用。
武后亲临考场，课以时政要务，出题策问。从此，“生徒不复以经学为意”，天下章道行，寒门庶子破茧而出，并由此拉开了武周选才用人的序幕。
武皇以诗赋策问取才，既问策于寒门庶子，同时也在问策于天下；他们以诗赋策论求取功名，在诗赋中施展才华，于策论中各抒政见。武皇看透了名门贵胄的私偏与狭隘，要以非常之举取天下之士，以天下之才治理天下，集天下之智慧融合天下。
如此执著，年复一年。她不在乎国学在她的执著下废散，更不在乎胄子在她的执著下衰缺。
洛阳城里，她看到的是满门学子出入殿堂的激情；透过宫廷官阙，又仿佛看到了天下庶人奔走相告的激情。激情之下，是举国的功名情怀。
一边是仕途广进的朝廷，一边是跃跃欲试的学子，在需要与被需要之间，武皇把它演绎成一种相得益彰的对等关系，由此激发了学子们一颗颗骚动的心，一颗颗由功名驱动的心。
没有人再怀疑功名，更没有人会忌讳功名，相反，为了功名，他们可以信马由缰，可以义无反顾，心无旁骛。那些来自社会底层的寒门庶子，曾经把朝廷看得那样神奇，那样遥不可及。
当他们迈入殿堂，见到武皇亲试的时候，他们知道，这是武皇赐予他们的机会，使他们有了迈向朝廷进入仕途的机会，这是何等的荣耀，何等的庄重，其感恩之情不言而喻。
而在他们的背后，则是天下父母望子成龙的殷切期盼。武皇何曾不能体察到他们的心情？
遥想当年，自己十四岁被先帝太宗看重选入宫中，当时的心情不正是这样的吗？
她就是要在他们的感恩和渴望中启用他们，在他们强烈的欲求中发挥他们的作用。武皇自信，没有哪个君主能像她这样如此广泛地满足天下庶子出人头地、一举成名的**。
她为自己降恩于民而欣慰，也为朝廷喜得人才而自豪。就在洛城殿试，一篇直指武皇重用酷吏之弊的策，在上万份答卷中被武皇选中。
这是士子张的策，虽然针对的是武皇。而且重用酷吏，也有她难言的苦衷，但武皇还是被策者秉笔直书的勇气和出类拔萃的才华所深深感动。以至于在群臣面前对他赞誉有加。
爱屋及乌，士子张的对策被武皇钦点为天下第一。并被拜为太子校书。
策被张贴在尚书省，不但令满朝武对士子张刮目相看，而且也让朝臣明白，武皇选才用人不计私嫌，只要有才华，哪怕他是一匹难以驾驭的烈马，她也要用，而且要重用。就是要让天下英雄有用武之地。
武皇历来认为，治天下者莫不以天下为己任，天下孕育精英，精英出自天下；只有不拘一格，平流竞进，方能集天下精英于朝中，广布精英于天下。仕途坦荡，充满挑战，不失玄机，对士子对天下是一种恩泽与诱惑。对朝廷则是不可多得的人才宝库和智慧源泉。
吐故纳新，循环往复，武皇要让源源不断的新鲜血液流淌在武周王朝的血脉里。使武周江山始终保持不竭的活力。
遥想当年，北魏孝帝从塞北迁都洛阳，除了塞北荒寒，不配做帝都之外，更重要的是，北魏已逾百年，朝臣乃至他的种人不免暮气渐重。
为国家之长治久安计，具有远见卓识的孝帝就是通过迁都来刺激和振奋朝臣及种人。
如今，武皇大兴科举。大批使用新人，就是要用新人来扫除朝廷暮气。使朝廷不时有焕然一新的感觉。
同时，用崭新的治国理念结束门第森严、贵胄林立的时代。以更大的空间接纳那些梦想“朝为田舍郎，暮登天子堂”的寒门庶子，为他们提供更多施展才华实现抱负的机会。
这无疑有利于这个由
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