但是所有人都是可以感受得到,其中蕴含的强大能量。>
甚至所有人都是知道,现在如果叶重愿意,他可以一念烧毁所有的一切。>
时间,空间,人,等等。>
叶重释放了出来后,便是直接收了回来,而符文也是被收回去。>
“叶同学,你那就是,根据这个理论创造出来的?”>
“差不多。不过,我也用了很久的时间,方才慢慢的摸索到第四个术法。”>
叶重不在意暴露自己的底牌。毕竟,他的底牌就算是被人知道了,也无法防住。>
而防得住的,叶重的底牌也没丝毫意义。>
比如,刘灿,叶小明,还有他们三人的老师。>
艾诺怡想了一下之后,还是摇摇头:“不行,还是不行,仙术咒语非常的困难,根本无法进行合适的配合。”>
其他的学生似乎是思考了一会后,也是点点头。>
毕竟,叶重说出来很容易,但是真的要做到根本很难。其中对于咒语的搭配,还有咒法的运用,如果不是精研此道,并且沉浸几百年的人,根本没可能创造出新的仙术。>
否则的话,现在也不会有一些仙术,已经失传。>
虽说那些仙术,可能都是很牛逼,或者很不怎么样。但也不难说明,仙术的难得。>
叶重再度写起来,直接是写出了好几种仙术的铭文,然后再用粉笔在上面断句。到了最后,也是快速的写了一个公式在上面。>
“我也简单的说明一下。”>
“仙术可以分为这几种。”>
“属性,范围,效果,能量。四个因素在上面。”>
“属性,不用我多说,这个就是最开始的几个铭文。”>
“范围,就是仙术是单体作用,还是区域作用。”>
“效果,是仙术起到的是攻击,状态是什么。”>
“能量,也是仙术能够产生的效果大小到底是什么。”>
“大家可以看到,在这上面的仙术咒语如>
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何?”>
所有人根据上面分好的段落看去,看了一会之后,也都是产生了一些疑惑。>
每一个仙术,都是在四个段落上,有着相似点在。>
“现在明白了吧。咒语的搭配,就是仙术的运用。换一句话说,如果有失传的仙术,只要知道仙术的性质,就可以根据搭配将其重现出来。”>
“铭文,可以口念,也可以书写。这也就是,念法,和符咒的区别。”>
然后,叶重也是用粉笔再度写起来,很快便是将一个符箓写了上去。>
艾诺怡也是注意到,符箓正好就是叶重所书写的咒语。只能说是部分拖长一点,部分缩小一些。>
之后的一节课里面,也都是叶重在和所有人,讲述仙术的理论。>
而这一次,艾诺怡也可以说是放下了身段,犹如一个学生一般认真听着。>
不少的老师,在课后经过时,听到叶重所讲述的一些理论,也都是被吸引进去。渐渐地,教室里面的人,也都是越来越多。>
第三节课,原本是实战课,但是叶重这边的教室,却没有一个人出去。>
第三节课,给叶重他们授课的老师,看了一眼,在操场上,仅仅只有三分之一不到的人数,忍不住的思考起来。>
“喂!这是怎么回事?”>
“老师,好像,他们都在,丙级班上。”
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