此时又有几辆手扶载着其他学校的同学来参加比赛，不一会一小的门口便停了七八辆手扶拖拉机了。
此次来参加比赛的，每个年级都有三四十人，在一小的老师带领下，每个年级的参赛者都进了相应的教室。
等了大约一刻钟，电铃声响起，两名老师拿着试卷进了赛场。
“全县乡镇小学五年级组作文大赛现在开始，今天的作文题目是在下面四个题目中任选一个。”
一名老师说罢快速的在黑板上写着作文的题目——
1.老师，我想对您说。
这是一个很常见的题目，但也正因为常见，不出错容易，但要出彩却很难。沈驰第一时间就将这个考题给过掉了。
2.我的_____。
自由度相对较高的一个考题，可以写人也可以写物，端看横线上自己怎么填了，可是写我的爸爸，我的妈妈、也可以写我的铅笔盒，我的钢笔等等。这个也过掉。沈驰心中暗下决定。
3.泪是甜的。
这个题目有点难，但应该是经过一番努力后，流下的感动之泪、喜悦之泪，这个题目沈驰一时也没有好的想法，于是将希望寄托在最后一个考题上。
4.假如我有一台时光穿梭机。
沈驰一看到这个题目心神就是一震，这个题目其实是四个里面最难的，对课外量有极大要求。
想想农村孩子，他们一年连城里都难得来一次，又有什么时光穿梭机的概念？但这个题目却十分贴合沈驰重生回来的身份，当即便选择了这个考题。
确定了题目，沈驰启动了锦心秀口技能，一时间文思如泉涌，沈驰刷刷的在卷子上写着：“人生不如意之事十之八九……”
他笔力刚劲，字体工整漂亮，监考老师走到他旁边时便挪不开脚步了，先是被他的字体吸引，进而被作文的内容震惊。
那字里行间中透出来的阅历根本就不似一个五年级学生该有的，可看着下笔如有神助的沈驰，老师又不得不选择相信。
虽然沈驰已经极力的在模仿一个五年级学生作文应有的口吻，但有些无意中透出来的东西是藏不住的。
“……如果我有一台时光穿梭机，我愿用余生去重新改写那曾经的遗憾。”
沈驰为自己的这篇作文画上了最后一个句话，最后扫了一遍，正要起身，却发现监考老师正站在自己身后，朝老师笑了笑，沈驰直接将自己的试卷交给了老师便起身离开了教室。
那老师这才回神自己竟一直盯着一个考生在看，将沈驰的卷子拿到讲台上，忍不住又看了起来。
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