兜，打算之后再给回莫然，便与同班的玩伴转战别的课室了。
盲人打鼓的游戏不是很多人，莫然就站了那么一会儿，就到了。
这次莫彩霞没有把她推到前面，而是自己先上。莫然看着莫彩霞把红领巾绑在眼睛上，然后拿住老师递过来的棍子，往前走，敲打悬挂在前方的沙包上。
“嘣”的一声，莫彩霞打中了。
取下红领巾，莫彩霞高兴地把木棍还给了老师，并从老师手里接过了一颗糖果。
“下一个同学。”
莫然调整好自己的状态，数了一下自己待会儿要走的步伐数，这才接过红领巾系在自己的眼睛上。
接过木棒，稳稳地踏出了第一步，按着数好的步数往前走，停住，举起木棒，敲打。响亮的“嘣”声在耳边响起。
一点也不意外地解下红领巾，淡定地从老师手里接过了糖果，莫然再次被莫彩霞拉着赶往下一个战场。
又去玩了另外几个课室的游戏，莫然不得不感慨学校的老师可谓是花费了不少的心思。每个课室都是不同的游戏，每个游戏都是不同的玩法，光是布置场地都需要不少的时候，而昨天这些老师们还如往常一样给学生上课，能够用来布置现场的时间，也就是放学后的那几个小时而已。
崖下小学，五个年级，总共十名老师，加上校长莫国献就是十一名教师。每个教师至少要担任两个班级的课程，还有五名老师要担任各班的班主任，工作量之大可想而知，可是就这十一个人，愣是在一两个小时里把每个课室的布置都弄好，这不得不让人敬佩。
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