嘴里扒了几口饭。
众人互相交换了一下眼神，都清楚主公这么说，便是内心已经有了主意，大家只管按照这个布置去推演一下下一步该如何进行，会有些什么阻力和执行问题之中有什么问题。比如说教材、场地、师资力量等等具体的因素。
一面命人到广东、赣南甚至是更加遥远的南中等地抽调师资力量，准备在江南的大小城镇当中开办义务教育学堂，准备印刷教材。一面，南京城中以及附近的苏州杭州松江嘉定等州城府县纷纷张贴告示，宣布官家要兴办义学，凡是适龄儿童不论男女不分贵贱都必须到学堂读书。各地的地保们更是挨家挨户的去做登记，如果不去上学的，看看是不是要给予一定的罚款作为惩处措施。
在这紧锣密鼓的操作下，江南的几处州府城池当中，街头巷尾议论的话题又有了新内容。升斗小民引车卖浆者们喜笑颜开，自己家的那些顽皮猴子，不但不用担心惹是生非了，反而有地方去可以学几个字，以后去找地方学生意都可以多点讨价还价的本钱，“咱进过学堂，也是学过三字经百家姓，会打算盘的！”这样一来，工钱还不能多点？更有消息灵通的人向街坊邻居们卖弄自己的见识：“还不光是这样的好处！知道吗？我的拜把兄弟的朋友的亲戚，可是在南中混得路路通的唻！人家说了，在国公爷的治下，孩子上学不但不掏钱，不用准备笔墨书本，学堂里还管两顿饭！啧啧！这样的好事，如今终于轮到咱们江南了！”
“不光是这些好处！说是学堂里不光教读书识字，什么算账打算盘，学生意以后要用得到的都会教！”
这些人们无比热切的期盼着过来年之后，弘光皇爷正式改元，自己也能过上这样的好光景。
可是，存在决定意识。这些底层百姓们无比盼望着的事情，在另外一群人眼里就是大逆不道的荒谬行为。
“荒谬至极！自古劳心者治人，劳力者治於人。此乃圣人训教，至理名言！如今他却要逆天而行，搞什么有教无类的！”
“若是要推行圣人教化，我等便是饿死又有什么关系，可是，你们看看，你们看看！”一个落第秀才靠着教授蒙馆度日，此举无异于砸了他的饭碗。他在同社好友的聚会上将一本在告示栏上取下来的教材丢在木桌上。
“既不讲圣人之说，更不谈微言大义。只管说什么人手刀口，马牛羊驴。当真是让圣人恸哭于九泉！”
和他有着同样面临着失去饭碗威胁的人们也是愤愤然。
“若是李某人的奸计得逞，不消数年，江南便再无读书士子的存身之地了！”这是那些士大夫们的看法，他们虽然没有饭碗要被砸掉的威胁，但是，因为他们所处的位置要比那些教授蒙馆、代写书信的不第秀才们高得多，所以，对于开设义学所带给他们的危险性，更是如芒刺在背。
“无论如何，不能让李某人的这个所谓义学办成。若是他成功了，那我江南士林从此无噍类矣！”
“对！绝对不能让圣人之学为这些俚俗不堪之言所替代！”
同样是办义学，如果是这些士大夫、官绅们兴办，那便是一件流芳千古，泽陂乡里之事，便是杀人不眨眼的土匪恶魔，为了给自己沾满鲜血的双手上洗去一点血污，都会因为从那些赃物里拿出来了一些钱财办了学校而被无数人推崇称赞。可是，李守汉在江南推行义务教育，却是一件大逆不道的事。原因就是，你动了别人千余年来所垄断的蛋糕！
一件事，两种截然不同的态度，在南京和周围的几座城池当中。情绪在各个阶层当中酝酿、碰撞。
站在文官队伍里的钱谦益等人，望着不远处武官勋贵行列中的李守汉，恨得眼睛里几乎冒出火来。如果不是他给马士英在背后撑腰打气，光时亨等人怎么会因为一时失足而被明正典刑，在十字街口挨
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